Lancé en mars dernier, le budget participatif de la Municipalité de Saint-Zotique avait comme objectif de permettre aux citoyens de chacun des districts de proposer un projet qu’ils aimeraient voir se réaliser dans leur quartier. Un budget total de 60 000$ avait été alloué au projet, soit 10 000$ par district.

Au terme d’une période de vote qui s’est tenue du 18 juin au 1er juillet, le conseil municipal a lors de la dernière séance du conseil, annoncé et adopté les projets retenus. « Nous avions demandé à tous les quartiers de la municipalité de déposer un projet, mais malheureusement, il n’y a pas eu des projets pour l’ensemble des quartiers », a expliqué le maire, Yvon Chiasson.

En effet, seulement trois districts ont participé et au total, neuf projets ont été déposés. Par conséquent, trois initiatives soumises par les citoyens ont été retenues et bénéficieront d’une enveloppe de 10 000$ pour leur réalisation.

Les projets retenus

Une salle de classe extérieure à l’école primaire de la Riveraine

Le projet vise à offrir aux élèves de l’école primaire, la chance de vivre des enseignements à l’extérieur. Rappelons que le concept gagne en popularité depuis quelques années et plusieurs écoles de la région ont aménagé de tels espaces sur leur terrain.

Aménagement de l’aire d’exercices canin

Ce projet propose d’élaborer un plan pour l’agrandissement du parc à chien au parc Quatre-Saisons. Il suggère également d’organiser un parcours avec des structures pour permettre aux chiens de s’amuser.

L’Île au trésor

Finalement, le dernier projet retenu consiste en l’installation d’un nouveau module de jeu, sous la thématique du bateau, au parc Marcel-Letendre de la 58e avenue. L’aménagement d’un jardin collectif fait aussi partie du plan.

« Félicitations et merci aux gens qui ont participé. Pour les autres quartiers où il n’y a pas eu de dépôt de projets, le conseil a décidé de transporter les 10 000$ prévus à l’année prochaine. Il y aura donc une nouvelle édition du concours en 2022 », a conclu le maire, Yvon Chiasson.