Recul du français dans nos écoles au profit de l'anglais et des mathématiques

Sans grande surprise, le français continue son déclin dans les écoles secondaires du Québec au profit de la langue de Shakespeare, et celles de Vaudreuil-Soulanges ne font pas exception.

Mis à jour le 30 août dernier, le tableau de bord du ministère de l'Éducation met de l'avant les résultats des élèves de la fin du secondaire aux épreuves ministérielles de juin 2024.

En français, le taux de réussite à l'examen d'écriture chez les élèves de cinquième secondaire, dans les écoles régies par le Centre de services scolaire des Trois-Lacs, est de 63 %, soit 9,3 points de pourcentage de moins qu'en 2023. Dans l'ensemble du Québec, le taux de réussite est de 66,9 %, soit une diminution de 4,2 points de pourcentage. 

Les garçons ont connu la plus importante dégringolade avec un taux de réussite passant de 67,9% en 2023 à 56,2% en 2024.

À l'épreuve de production écrite en anglais, langue seconde, le taux de réussite des étudiants de Vaudreuil-Soulanges est passé de 97,3% en 2024, à 94% en 2023.

Si, en français, les élèves masculins ont perdu des plumes; en anglais, ils ont connu une bonne progression avec un taux de réussite de 93,1% en 2023, et de 97,7% en 2024 pour l'épreuve de production écrite. Chez les filles, la progression a été plus modeste passant de 95,1% à 96,7%.

C'est en mathématiques de quatrième secondaire que la progression a été la plus forte, notamment au cours Culture, société et technique. En 2023, le taux de réussite était de 71,5%, alors qu'en 2024, il était de 85,8% soit une hausse de 14,2 points de pourcentage. 

Pour le cours de mathématiques Sciences naturelles, le taux de réussite est demeuré plus stable à 91,1%, alors que pour le cours intitulé Sciences et technologie, il est passé de 83,8% à 74,6%. 

La tendance à la baisse se fait aussi sentir au cours d'histoire du Québec et du Canada de 4e secondaire où une diminution de 4,4 points de pourcentage a été remarquée. 

La lecture du français, un défi de taille pour les élèves anglophones

C'est chez les élèves anglophones de la Commission scolaire Lester-B-Pearson que l'on remarque le plus important recul, notamment à l'épreuve de lecture de français langue seconde. En effet, le taux de réussite est passé de 90,6% en juin 2023 à 69,4% en 2024. C'est chez les filles que la dégringolade a été la plus importante avec une baisse de 21,5 points de pourcentage.

Au niveau de l'épreuve d'écriture, les résultats se sont passablement améliorés avec un taux de réussite de 72,8% en juin 2024 versus 69,7% en juin 2023.