Grâce à un apport financier de la Fondation Desjardins, l'école primaire Saint-Thomas de Hudson a pu prendre part au projet stimulant « On pédale et on apprend! ». L'aide financière apporté par l'organisme a permis à l'établissement scolaire de faire l'acquisition de deux vélos-pupitres pour conjuguer la lecture et l'activité physique. 

L’initiatrice de ce projet et enseignante de 4^e année à l’école St-Thomas, Mme Raymonde Carrier, a précisé la vocation de ce dynamique projet instauré pour contrer les effets de la pandémie auprès des jeunes. Elle explique : « Avec le confinement que les élèves ont vécu au printemps dernier, je remarque que leur niveau de concentration à l'école est plus difficile. Ils ont un plus grand besoin de bouger. J'ai donc pensé organiser un marathon de lecture entre les classes de 4^e année afin de rendre l'activité ludique. Les élèves ont donc à se choisir différents livres et utiliser l’un des vélos-pupitres lors de la période de lecture ou pendant un moment en classe. », a-t-elle précisé.

Deux autres projets soutenus 

D’autres initiatives provenant d’établissements scolaires de Vaudreuil-Soulanges ont également été soutenues par la Fondation Desjardins : Le projet Dragon de l’école de L’Épervière (Rigaud), Briser l’isolement par une série de concerts, de l’école de l’Hymne-au-Printemps (Vaudreuil-Dorion).

Le premier prend la forme d'une maquette collective pour laquelle chaque enfant est responsable d'une section. Ils peuvent être géologues, dragonniers ou encore volcanologues. Chaque groupe doit discuter avec les autres afin de s'assurer que chacun respecte les contraintes demandées. Tout le projet tend vers cette maquette et d'année en année, les enfants ont très hâte de la faire. Bien entendu, les élèves doivent faire français et mathématique sans discuter avant de faire la maquette, c'est gagnant.

Le second projet vise à briser l'isolement par une série de concerts. Celle-ci fera naitre des sentiments de fierté et d’accomplissement chez les jeunes choristes et musiciens qui travailleront très fort tout au long de l’année à apprendre les bases d’un nouvel instrument d’ensemble et le répertoire d’une autre génération.

De plus, par ce projet, un sentiment d’appartenance au groupe se formera et permettra aux enfants de renforcer leur lien positif avec l’école et ainsi diminuer les probabilités de décrochage scolaire.

Soulignons en terminant qu’en cette année scolaire hors de l’ordinaire, c’est plus de 423 projets qui sont appuyés dans le cadre des Prix Fondation Desjardins ce qui permet à 62 000 jeunes de participer à des projets motivants initiés par des enseignants et intervenants dévoués.