Nous joindre
X
Rechercher
Publicité

Coalition québécoise sur la problématique du poids (Coalition Poids)

Qu’est-ce qu’on devrait retrouver à l’intérieur de la boîte à lunch de vos jeunes ?

durée 08h00
20 janvier 2022
durée

Temps de lecture   :  

2 minutes

Par Mathieu Savard, Journaliste

Plusieurs écoles imposent des restrictions alimentaires dans les boîtes à lunch et lors des collations et d’une école à l’autre et d’une classe à une autre, les règles sont variables et sources de tensions.

C’est pourquoi l’Association québécoise de la garde scolaire (AQGS) et la Coalition québécoise sur la problématique du poids (Coalition Poids) lancent un nouvel outil pour mieux départager les responsabilités.

Selon des sondages menés par l’AQGS auprès de techniciens ainsi que d'éducateurs en garde scolaire, 81% des écoles interdisent des aliments dans les boîtes à lunch : « Interdire et retirer des aliments des boîtes à lunch des élèves, bien que cela ne parte pas d’une mauvaise intention, est problématique. Nombreux sont les parents, les professionnels et le personnel de la garde scolaire qui nous ont interpellés pour les aider à recadrer ces interventions qui dépassent le champ de responsabilités de l’école. Cette ingérence dans les responsabilités parentales contribue inutilement à miner la relation entre les parents et l’équipe-école », selon Lucie Laurin, Dt.P., chargée du projet Je goûte, j’apprends !, au sein de l’AQGS.

« La saine alimentation, la réduction des déchets, les craintes de dégâts au primaire, la prévention de la carie dentaire, le bruit de certains aliments très croquants sont des consignes restrictives qui sont données à certains parents. Pour éviter de priver les familles d’aliments sains et abordables et assurer la meilleure variété alimentaire possible pour les enfants, ces consignes doivent être évitées », explique Charlène Blanchette, Dt.P., conseillère aux politiques publiques au sein de la Coalition Poids.

Les meilleures pratiques de partage des responsabilités en ce qui a trait à l’alimentation à l’école reposent sur un travail d’équipe entre les intervenants scolaires, les parents et les élèves, où chacun a un rôle à jouer.

« Un partage concerté et bien défini des responsabilités quant à l’alimentation à l’école, en plus de contribuer à créer des liens positifs entre les intervenants scolaires et les parents, permet d’établir une relation plus saine avec la nourriture pour l’enfant. C’est pourquoi nous avons développé un outil clé en main pour faciliter ces changements de responsabilités dans les écoles », souligne Mme Laurin.

Le nouvel outil destiné aux conseils d’établissement Promouvoir un meilleur partage des responsabilités quant à l’alimentation à l’école de la Coalition Poids et de l’AQGS est téléchargeable gratuitement sur le site : cqpp.qc.ca/nos-outils. 

Madame Blanchette conclut en rappelant l’importance d’engager l’ensemble des parties prenantes dans ce changement de responsabilités, autant les parents et les élèves que l’équipe-école, cela vaut aussi autant pour le service de garde et les titulaires de chaque classe.

commentairesCommentaires

0

Pour partagez votre opinion vous devez être connecté.

RECOMMANDÉS POUR VOUS


30 juin 2022

Simon Fortin, nouveau directeur des études du CEGEP Gérald-Godin

C'est la directrice générale du Cégep Gérald-Godin, Julie Pelletier, qui en fait l'annonce :  Simon Fortin est nommé au poste de directeur des études à compter du 3 août prochain. Monsieur Fortin détient un baccalauréat et une maîtrise en études littéraires. Il évolue dans le milieu collégial depuis 27 ans, et son expérience est riche et ...

28 juin 2022

Le Cégep de Valleyfield couronne les gagnants de la 26e édition du concours CégepBD

Le 21 juin dernier se tenait le Gala virtuel de la 26e édition du concours CégepBD, un événement rassembleur organisé par le Cégep de Valleyfield visant à couronner les gagnants. L’édition 2022 aura connu un vif succès avec plus de 102 inscriptions provenant de 21 cégeps à travers le Québec. Initié par le Cégep de Valleyfield en 1996, CégepBD est ...

23 juin 2022

Une résidente de Coteau-du-Lac fait vivre une superbe expérience à ses élèves

Celle qui forme depuis quelques années déjà, avec son conjoint, le duo Atémi, Véronique Plamondon, a permis à quelque 210 élèves de deux écoles primaires de Salaberry-de-Valleyfield de vivre une expérience musicale hors du commun. En effet, l’enseignante et résidente de Coteau-du-Lac a travaillé, avec ses élèves à la réalisation d’un mini-album ...