Écoles: le processus de plaintes contre des employés a des lacunes, selon un rapport

MONTRÉAL — Un rapport d'enquête commandé par le ministère de l'Éducation note que le processus de plaintes contre des employés problématiques dans des écoles comporte plusieurs lacunes. 

Le ministre de l'Éducation, Bernard Drainville, avait demandé cette enquête à la suite de nombreuses allégations d'inconduites sexuelles dans les écoles. 

Un rapport d'une centaine de pages conclu en juillet relève plusieurs problèmes dans la gestion des dossiers, notamment un manque de communication entre les différents employeurs, un manque de cohérence dans l'encadrement des enseignants et une formation limitée des intervenants.

Les auteurs suggèrent notamment d'améliorer la transmission d'informations d'un employeur à un autre pour déceler dès l'embauche des employés problématiques. On recommande aussi de mieux faire le suivi sur l'évolution des antécédents judiciaires, puisqu'en ce moment, il appartient seulement à l'employé de tenir au courant son employeur si sa situation change.

Autre problème: les sanctions imposées au personnel sont effacées de leur dossier après un certain temps. Donc s'il y a une récidive et que la sanction précédente a été éliminée du dossier, tout le processus doit reprendre à zéro. 

Le rapport recommande de songer à éliminer l'amnistie dans les cas d'inconduite sexuelle et de violence.

Il est aussi question de mieux informer la victime et les dénonciateurs du cheminement des plaintes.

«Ainsi, les processus de gestion des plaintes et des dénonciations sont parfois laborieux. Ils requièrent une circulation de l’information en temps utile, un meilleur accompagnement des acteurs et une compréhension commune des termes reliés aux processus», est-il écrit en conclusion du rapport.

La Presse Canadienne